Verbalizando

Note la diferencia al visualizar una imagen estática comparada con una en moviento

Es algo usual utilizar conjugación de verbos al referirnos a un evento o suceso si lo que se desea es situar, al lector u oyente, en el espacio-tiempo. Lo interesante es que tal utilización se produce, casi siempre, de modo inconsciente y al ser así no nos damos cuenta del impacto que se produce en quién nos oye.

Aprender a valerse de los Tiempos Verbales puede significar una gran diferencia en el arte de la Comunicación Eficaz. Cuando se trata de influir o persuadir a otros el empleo de Tiempos Verbales, adecuadamente, puede transformar el pensamiento de quienes reciben el mensaje; al contrario, cuando se pasa por alto este recurso es probable que los resultados sean opuestos a los esperados.

Para clarificar este concepto analicemos algunos ejemplos. Con la ayuda de sus sentidos e intentando visualizar (mentalmente) lo que sugieren las siguientes frases podrá comprenderlo. Asumimos que aun recuerda cómo se conjugaban los verbos cuando lo que se pretendía era ser precisos al interactuar con otros respecto de un determinado hecho o circunstancia.

"Salí con Marta" (refiere tiempo pasado): "Salgo con Marta" (refiere tiempo presente): "Saldré con Marta" (refiere tiempo futuro).

Y ahora, por favor, ponga atención en cómo cambia su experiencia al utilizar las terminaciones verbales del Gerundio ("Ando", "Endo"), replanteando esas expresiones verbales.

"Estaba saliendo con Marta", "Estoy hablando con Marta", "Estaré hablando con Marta". ¿Qué ha ocurrido? Si usted es como la mayoría de las personas habrá notado que las terminaciones "ando" o "endo" transmutan las imágenes (mentales) fijas por otras en movimiento. "Cazando", "Corriendo", "Levantando", "Moviendo", etc., son acciones en movimiento y es imposible representarnoslas en nuestra mente o en la de otras personas, de manera satisfactoria, con imágenes estáticas.

Lo interesante es que si lo que se quiere es transformar la experiencia de quienes escuchan (para que comprendan una situación o vivencia en un determinado sentido), al hacer uso de este tipo de recurso es factible que el oyente reconsidere lo que, posiblemente, hubiese dado por "perdido".